1、帶孩子先做相關(guān)的智能、記憶力、注意力方面的評測。如果孩子在這方面確實有缺陷需要進行治療，或者家長在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面需要加強。

2、如果孩子的智能完全是正常的，就從其它方面去考慮，最近家庭的情況怎么樣，要盡量給孩子提供一個比較平和、寬松、安寧的家庭環(huán)境，使孩子能夠靜心地去學(xué)習(xí)而不容易被干擾。

3、要盡量地多陪伴孩子，幫助孩子去尋找學(xué)習(xí)當(dāng)中有意義的地方。幫他找到學(xué)習(xí)的小竅門、小方法，孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)還是能學(xué)會的，學(xué)習(xí)當(dāng)中還是有回報的，父母很欣賞會得到獎勵，那么孩子就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。還有父母的模板作用，如果覺得孩子特別不愛讀書，要想想在家里爸爸媽媽愛不愛讀書。如果父母也是特別愛學(xué)習(xí)，本身也經(jīng)常讀書，家里能夠看到有這種學(xué)習(xí)的氣氛，那么孩子也會在這種氛圍當(dāng)中得到熏陶，逐漸愛學(xué)習(xí)。