2月28日國(guó)內(nèi)主流媒體觀點(diǎn)聚合：

月薪15000元，月嫂如此高薪的原因何在？

據(jù)2月26日央視財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道，記者從多家家政公司了解到，月嫂和育兒嫂月平均工資分別在15000元和7000元左右。那么月嫂究竟為何能獲得如此高薪呢？首先，在于市場(chǎng)。在二孩、三孩政策的倡導(dǎo)下，年輕人的生育意愿有所上升。但由于生活節(jié)奏快，工作壓力大，多數(shù)家庭沒(méi)有人力、時(shí)間照顧產(chǎn)婦和孩子。因此請(qǐng)?jiān)律┏闪艘环N必然選擇。其次，在于工作本身。月嫂屬于專業(yè)人員，必須持證上崗。月嫂需要具備專業(yè)的護(hù)理知識(shí)，具有常見(jiàn)病的觀察和護(hù)理能力。并且月嫂一天工作時(shí)間累計(jì)高達(dá)18個(gè)小時(shí)，業(yè)務(wù)精細(xì)，工作量大，工作時(shí)間長(zhǎng)，工資高也就順理成章了。

紅網(wǎng)評(píng)論認(rèn)為，天上從來(lái)不會(huì)掉餡餅，也從來(lái)沒(méi)有不勞而獲的收入。每一份工作對(duì)應(yīng)的酬勞都與它所實(shí)現(xiàn)的價(jià)值相匹配。月嫂月薪平均15000，看似驚人地高，實(shí)則有它的市場(chǎng)規(guī)律。

“頭繩顏色統(tǒng)一”是僵化霸道的教育

近日有網(wǎng)友反映，河南鄭州市高新區(qū)某小學(xué)存在形式主義問(wèn)題，如居家隔離期間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)要求全體學(xué)生穿校服，平常上學(xué)要求女生佩戴統(tǒng)一顏色頭繩。在一些學(xué)校管理者看來(lái)，學(xué)生管理的核心就是“統(tǒng)一”，統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一男女生交往的距離，統(tǒng)一書(shū)包，統(tǒng)一發(fā)型，現(xiàn)在竟然要求“統(tǒng)一”顏色頭繩，還美其名曰儀表教育。頭繩顏色統(tǒng)一是僵化的教育，其背后是“自以為是”。

一個(gè)重要的問(wèn)題是，選擇什么樣顏色的頭繩，誰(shuí)說(shuō)了算？老師硬性規(guī)定嗎？這實(shí)在有形式主義的嫌疑，也有無(wú)視學(xué)生權(quán)利的嫌疑。頭繩顏色統(tǒng)一的做法是很怪異的教育管理行為，而作出的“解釋”更顯荒唐。但凡能夠做到尊重學(xué)生，尊重教育，恐怕很難會(huì)作出頭繩顏色統(tǒng)一的規(guī)定。四川在線-天府評(píng)論認(rèn)為，學(xué)校有對(duì)學(xué)生作出“統(tǒng)一”規(guī)定的要求，同時(shí)，也要給學(xué)生一定的自由度，規(guī)定到頭繩顏色統(tǒng)一，則太僵化太霸道。學(xué)校不該是頭繩顏色統(tǒng)一的樣子。

引導(dǎo)外賣平臺(tái)與商戶共渡難關(guān)

近日，有關(guān)部門印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域困難行業(yè)恢復(fù)發(fā)展的若干政策》，提出43項(xiàng)紓困措施，旨在支持市場(chǎng)主體渡過(guò)難關(guān)、穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期。其中提到的“引導(dǎo)外賣等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)進(jìn)一步下調(diào)餐飲業(yè)商戶服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，引起了不少人關(guān)注。

“遵循市場(chǎng)規(guī)律，適應(yīng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律”，是支持平臺(tái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本原則。外賣平臺(tái)屬于典型的多邊市場(chǎng)，意味著平臺(tái)運(yùn)營(yíng)企業(yè)要在商戶、消費(fèi)者和外賣騎手之間取得平衡。任何一方的利益長(zhǎng)期受損，平臺(tái)整體可能就會(huì)坍塌，這是各方都不希望看到的。

平臺(tái)商戶服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，既受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約，也受不同平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)壓力等多方面因素制約。相比國(guó)外同行，我國(guó)外賣平臺(tái)傭金比例總體可控。為應(yīng)對(duì)社會(huì)對(duì)外賣平臺(tái)傭金比例的質(zhì)疑，部分平臺(tái)企業(yè)積極推進(jìn)傭金透明化改革。有的平臺(tái)將之前單一的平臺(tái)服務(wù)費(fèi)，拆解為技術(shù)服務(wù)費(fèi)和履約服務(wù)費(fèi)。經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)評(píng)論認(rèn)為，當(dāng)然，平臺(tái)企業(yè)仍要繼續(xù)苦練內(nèi)功，提升運(yùn)營(yíng)效率，降低運(yùn)營(yíng)成本，以更好地降低商戶服務(wù)費(fèi)成本。

別讓非學(xué)科培訓(xùn)成了“雙減收割機(jī)”

針對(duì)寒假前社會(huì)反映強(qiáng)烈的非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)惡意漲價(jià)、超時(shí)段收費(fèi)等突出問(wèn)題，教育部、國(guó)家發(fā)改委、市場(chǎng)監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)通知，部署開(kāi)展非學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)專項(xiàng)整治工作，要求各地立即行動(dòng)、不留死角、嚴(yán)查重處，堅(jiān)決整治花樣翻新、形式多樣侵害群眾利益的培訓(xùn)收費(fèi)行為。湖南日?qǐng)?bào)評(píng)論，“雙減”利劍很好地管住了學(xué)科校外培訓(xùn)，其效果獲得了社會(huì)各界好評(píng)。但是不能“摁下葫蘆浮起瓢”，讓非學(xué)科類培訓(xùn)鉆了空子。要知道，除了漲價(jià)傾銷以外，還有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及課程實(shí)際上就是打著非學(xué)科培訓(xùn)的幌子而行學(xué)科培訓(xùn)之實(shí)，這類非學(xué)科培訓(xùn)，不過(guò)是在打“雙減”政策的“擦邊球”罷了!只有采取針對(duì)性的配套措施堵塞漏洞、補(bǔ)齊短板，才能防止“上有政策、下有對(duì)策”，跑了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)搞得好壞取決于什么

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有兩種類型政府市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)搞得是好是壞，很重要的一條是取決于政府在經(jīng)濟(jì)中扮演的角色。我們看到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有兩種政府：一種是“支持市場(chǎng)的政府”；另一種是“摧毀市場(chǎng)的政府”或“扼殺市場(chǎng)的政府”，即政府通過(guò)種種干預(yù)，或?qū)⒁延械氖袌?chǎng)摧毀掉，或把即將出現(xiàn)的市場(chǎng)扼殺在萌芽狀態(tài)。那么怎樣實(shí)現(xiàn)有限和有效的政府呢？歷史經(jīng)驗(yàn)表明，法治是造就有限政府和有效政府的至關(guān)重要的制度基礎(chǔ)。

北京日?qǐng)?bào)評(píng)論認(rèn)為，法治不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，建設(shè)法治需要有推動(dòng)力。法治經(jīng)濟(jì)特別強(qiáng)調(diào)約束政府的行為，為什么政府會(huì)有積極性建設(shè)法治呢？實(shí)際上法治也會(huì)提高政府的利益，這包括多個(gè)方面：一是法治可以促使經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，從而增加政府稅收；二是法治促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，這也符合政府的目標(biāo)；三是政府由很多地區(qū)、部門的官員組成，法治有利于政府內(nèi)部的監(jiān)督和控制。第二種推動(dòng)法治建設(shè)的力量是來(lái)自外部的壓力。第三種推動(dòng)法治建設(shè)的力量來(lái)自知識(shí)，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院錢穎一教授認(rèn)為，中國(guó)以往的改革開(kāi)放經(jīng)驗(yàn)表明，內(nèi)部利益、外部壓力加上知識(shí)，這三種力量的結(jié)合將會(huì)使中國(guó)的改革一步步地向前推進(jìn)。

上游新聞評(píng)論編譯部綜合